Samenleeskist Homme en het noodgeval

Met onze samenleeskisten krijgt elke leerling hetzelfde boek, zodat ze gezamenlijk kunnen lezen en het boek klassikaal kunnen bespreken. Deze aanpak stimuleert niet alleen de leesvaardigheid, maar bevordert ook gesprekken over de inhoud, de thema’s en de persoonlijke inzichten van de leerlingen. Door gezamenlijk in een boek te duiken, leren leerlingen niet alleen het verhaal beter begrijpen, maar ontwikkelen ze ook hun kritische denkvaardigheden en het vermogen om te reflecteren en samen te werken.

Homme en het noodgeval
Het is geen rugbyvriendje van Tim dat komt logeren, maar die rare meid uit Hommes klas: Pien. En ze moet ook nog in Hommes kamer, dus Homme moet bij Tim. Logisch dat Homme het helemaal niet ziet zitten. Waarom moet Pien zo nodig bij hen als haar moeder even niet meer kan? Ze is onhandig, lust niks, en ze zegt dat ze een prinses is. En natuurlijk wordt ze hartstikke voorgetrokken door zijn ouders…

Aangespoord door zijn grote vriend, fietsenmaker Kees, gaat Homme stiekem op onderzoek uit. Wie is Pien nou echt?

Annejan Mieras schrijft een verhaal dat tegelijkertijd hartverscheurend en hartverwarmend is. Over kinderen in situaties waar ze zelf geen stem in hebben, en hoe ze zich daarin staande houden. En over de onverwachte bijzondere kanten die dat kan hebben. Met een prachtig omslag en ijzersterke ‘ijzerdieren’ van Linde Faas.

Inhoud:

• 32 exemplaren Homme en het noodgeval van Annejan Mieras
• Lesbrief

De samenleeskisten dragen bij aan de volgende kerndoelen van het primair onderwijs:
• Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten
• Kerndoel 4 De leerling voert gesprekken
• Kerndoel 8 De leerling doet ervaring op met literatuur
• Kerndoel 9 De leerling toont inzicht in literatuur

Met een onderwijsabonnement zijn de samenleeskisten per 6 weken te leen. Ze kunnen worden opgehaald in de bibliotheek in het dorp waar de school zich bevindt en daar moeten ze 6 weken later ook weer worden ingeleverd. Let er aub op dat de inhoud netjes en volledig is.