Samenleeskist Vuurtorenbeer

Met onze samenleeskisten krijgt elke leerling hetzelfde boek, zodat ze gezamenlijk kunnen lezen en het boek klassikaal kunnen bespreken. Deze aanpak stimuleert niet alleen de leesvaardigheid, maar bevordert ook gesprekken over de inhoud, de thema’s en de persoonlijke inzichten van de leerlingen. Door gezamenlijk in een boek te duiken, leren leerlingen niet alleen het verhaal beter begrijpen, maar ontwikkelen ze ook hun kritische denkvaardigheden en het vermogen om te reflecteren en samen te werken.

Vuurtorenbeer
Vuurtorenbeer was altijd blij. Elke morgen dacht hij bij zichzelf: Wat bof ik toch dat ik een Vuurtorenbeer ben! Wát een geluk!
En dan dook hij vrolijk de zee in voor zijn ochtendbad.

Maar dan begint de krant de verhalen van Avonturenbeer te publiceren. Die heeft pas een spannend leven! Opeens lijkt het leven van Vuurtorenbeer wel erg saai en voelt zijn eiland wel heel klein.
Op een nacht, in een hevige storm, ziet Vuurtorenbeer een drenkeling in de woeste zee. Met gevaar voor eigen leven brengt hij de beer aan land en neemt hem in huis. Laat dat nou Avonturenbeer zijn! Vuurtorenbeer kan zijn geluk niet op.

Inhoud:

32 exemplaren Vuurtorenbeer van Mathilde Stein
Lesbrief

De samenleeskisten dragen bij aan de volgende kerndoelen van het primair onderwijs:
• Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten
• Kerndoel 4 De leerling voert gesprekken
• Kerndoel 8 De leerling doet ervaring op met literatuur
• Kerndoel 9 De leerling toont inzicht in literatuur
Maar Avonturenbeer is wel heel anders dan Vuurtorenbeer zich had voorgesteld…

Een humoristisch verhaal voor sterke eerste lezers van Pluk en Pluis-auteur Mathilde Stein met tekeningen van Piet Grobler waar de lach vanaf spat.

Met een onderwijsabonnement zijn de samenleeskisten per 6 weken te leen. Ze kunnen worden opgehaald in de bibliotheek in het dorp waar de school zich bevindt en daar moeten ze 6 weken later ook weer worden ingeleverd. Let er aub op dat de inhoud netjes en volledig is.