Samenleeskist Struikmeisje

Met onze samenleeskisten krijgt elke leerling hetzelfde boek, zodat ze gezamenlijk kunnen lezen en het boek klassikaal kunnen bespreken. Deze aanpak stimuleert niet alleen de leesvaardigheid, maar bevordert ook gesprekken over de inhoud, de thema’s en de persoonlijke inzichten van de leerlingen. Door gezamenlijk in een boek te duiken, leren leerlingen niet alleen het verhaal beter begrijpen, maar ontwikkelen ze ook hun kritische denkvaardigheden en het vermogen om te reflecteren en samen te werken.

Struikmeisje
Een ontroerende jeugdroman over vastzitten in je eigen hoofd.

Iedereen heeft wel een reden waarom hij doet zoals hij doet. Bij Erie is die reden een stoornis. Tenminste, dat zegt haar therapeut. Erie háát dat woord. Het klinkt alsof je gestoord bent. Nu gaat ze niet meer naar school, want in haar veilige huis midden in het bos zijn geen klasgenoten, geen prikkels, geen stress… en dus ook geen stoornis. Probleem opgelost!

Erie besluit zelf te onderzoeken waarom mensen doen wat ze doen. En de perfecte plek daarvoor is De Vliegenzwam. Een huisjespark in het bos. Daar ontmoet ze Bas. Wat doet hij nou in het bos, in zijn rolstoel? Waarom doet hij zo aardig? Net als Erie denkt dat ze de antwoorden heeft, blijkt Bas een heel andere reden te hebben. Een die haar leven helemaal op z’n kop zet…

Inhoud:

• 32 exemplaren Struikmeisje van Tineke Honingh
• Lesbrief

De samenleeskisten dragen bij aan de volgende kerndoelen van het primair onderwijs:
• Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten
• Kerndoel 4 De leerling voert gesprekken
• Kerndoel 8 De leerling doet ervaring op met literatuur
• Kerndoel 9 De leerling toont inzicht in literatuur

Met een onderwijsabonnement zijn de samenleeskisten per 6 weken te leen. Ze kunnen worden opgehaald in de bibliotheek in het dorp waar de school zich bevindt en daar moeten ze 6 weken later ook weer worden ingeleverd. Let er aub op dat de inhoud netjes en volledig is.